Recuperant
la connexió
Formació vivencial
per a la cura del trauma
2ª PROMOCIÓ
2025-2026
Presentació
Recuperant la connexió és una formació teòrico-vivencial centrada en l’aprenentatge del procés de curació del trauma. Parteix de la voluntat d’integrar el coneixement des de diferents eixos complementaris:
Una base teòrica sòlida i rigorosa que ofereixi un marc de referencia clar per a la praxis terapèutica.
L’elaboració dels esdeveniments traumàtics, com a via per a un aprenentatge significatiu, encarnat i consistent.
Una mirada àmplia i integradora que contempli no només el pla individual, sinó també el sistèmic, transgeneracional i social.
Una part important de la salut està sostinguda per bones connexions.
En canvi, moltes manifestacions del trauma tenen la seva arrel en experiències de desconnexió.
El nostre sistema nerviós necessita enllaços segurs i sintonitzats per desenvolupar-se de manera integrada. Un aferrament segur a la infància ens dona la base per confiar, explorar i autorregular-nos. El trauma interromp aquest procés: passa quan vivim una experiència desbordant i no comptem amb algú que ens acompanyi a integrar el que ha passat. Aleshores ens desconnectem de parts de la nostra experiència.
La formació Recuperant la connexió proposa un camí terapèutic en què, gràcies a la presència compromesa del terapeuta, la persona pugui retrobar-se amb allò que va quedar congelat, donar-li sentit i restaurar la connexió interna i externa.
objectius
Comprendre el trauma
Adquirir una visió clara i estructurada del trauma: les seves causes, manifestacions i efectes neuropsicològics. Aquesta comprensió integral permet realitzar intervencions més adequades, precises i eficaces.
Elaborar la pròpia biografia traumàtica
Explorar el propi estil d’aferrament i les experiències traumàtiques personals en un espai segur i compassiu. Aquesta elaboració afavoreix una major consciència de la contratransferència límbica i redueix la possibilitat que interfereixi en l’acompanyament terapèutic.
Gestionar el procés terapèutic
Reconèixer com s’organitzen les experiències i les estratègies d’adaptació del pacient.
Considerar l’impacte de la història biogràfica, social, perinatal i transgeneracional.
Entrenar una actitud d’escolta sensible, curiosa i acollidora, que fomenti la creació d’un enllaç segur que permeti l’activació dels recursos curatius a la pacient.
Desenvolupar un estil terapèutic propi, conscient de fortaleses i desafiaments, amb capacitat d’autoregulació emocional i maneig de la contratransferència.
estructura
- La formació inclou 33 sessions setmanals de 4 hores, cosa que permet integrar de forma gradual la teoria i el treball experiencial. Es complementa amb 2 trobades residencials de cap de setmana, orientades a afavorir la cohesió del grup i aprofundir-hi.
El programa s’organitza en 9 blocs temàtics, connectats entre ells, que integren teoria, biografia personal i intervencions terapèutiques. Entre sessions es proposen pràctiques per continuar elaborant el procés.
En finalitzar cada bloc es fa una memòria individual dintegració, i lalumnat disposa de 3 tutories opcionals per acompanyament pedagògic o personal.
Metodologia didàctica
La formació s’articula amb una metodologia teoricovivencial.
La teoria és una síntesi dels principals enfocaments teòrics en matèria de trauma. L’enfocament didàctic és interactiu, amb espai per a la reflexió, l’expressió emocional i l’ús de llenguatges simbòlics com l’art, el moviment o la música, que enriqueixen la comprensió i n’afavoreixen la integració.
Considerem fonamental l’elaboració de la pròpia biografia, ja que travessar les nostres pròpies ferides aporta profunditat, presència i capacitat de regulació a l’acompanyament terapèutic. A més, ser testimonis dels processos altres persones esdevé una font d’aprenentatge valuosa, que afavoreix tant la comprensió com el desenvolupament de competències.
Posem especial atenció que el grup es converteixi en un espai segur, una tribu que ofereixi sosteniment, que convidi a connectar amb la vulnerabilitat i que, en acollir-la, permeti explorar noves maneres d’estar i actuar. Aquest entorn també és un lloc d’entrenament en el cultiu del bon acompanyar. Dedicarem algunes sessions específicament a dinàmiques de grup per atendre i elaborar els assumptes inconclusos que hagin anat emergint al llarg del curs.
Les habilitats terapèutiques es presenten de manera progressiva: abordem primer l’actitud i la presència, continuem amb els recursos d’estabilització, la sintonia relacional, les eines de reprocessament, el treball amb els estats del jo i, finalment, la construcció de narrativa amb sentit que permeti integrar l’experiència viscuda.
Programa
El programa està estructurat en 9 blocs temàtics. Els primers estableixen les bases neurològiques. Els següents es recolzen en aquests fonaments per anar desplegant els diversos fenòmens de l’experiència traumàtica i els diferents àmbits en els que s’originen, sempre incloent els coneixements anteriors i relacionant-los amb ells, per aconseguir una comprensió global. Cada bloc temàtic té continguts teòrics, propostes vivencials i pràctiques terapèutiques.
INTRODUCCIÓ A LA TEORIA DEL TRAUMA
NEUROBIOLOGIA DEL TRAUMA
AFERRAMENT
MEMÒRIA
DISSOCIACIÓ
TRAUMA PERINATAL
TRAUMA TRANSGENERACIONAL
TRAUMA SOCIAL COL·LECTIU
LES CURES DEL TRAUMA
Programa
1. INTRODUCCIÓ A LA TEORIA DEL TRAUMA
Definició, tipus, manifestacions i condicions per a la seva sanació.
Más información
Iniciarem el recorregut formatiu explorant què és el trauma, els diferents tipus, les seves manifestacions físiques, emocionals, cognitives i relacionals, així com les condicions que en fan possible la sanació.
Introduirem la teoria de la integració com a eix fonamental de la salut mental i del treball terapèutic. Comprèn la integració com la capacitat de connectar i diferenciar diferents aspectes de l’experiència, donant lloc a un sentit coherent i flexible del jo.
Incorporarem també el concepte de consciència dual, és a dir, l’habilitat de permetre la vivència emocional i alhora sostenir una posició d’observació conscient. Aquesta capacitat serà una eina central per al treball terapèutic i l’autoregulació emocional.
2. NEUROBIOLOGIA DEL TRAUMA
Estructures clau del Sistema Nerviós Central i respostes del Sistema Nerviós Autònom (Teoria Polivagal).
Más información
Coneixerem les estructures principals del SNC implicades en el processament del trauma. Practicarem la integració vertical que afavoreix l’alineació entre els llenguatges sensorial, emocional i cognitiu, així com la integració horitzontal que permet complementar la mirada detallada i la visió global de l’experiència.
Estudiarem el paper del SNA en les respostes de supervivència i aprofundirem en la Teoria Polivagal per comprendre com el cos detecta la seguretat o el perill (neurocepció), i com respon jeràrquicament a través dels estats ventral, simpàtic i dorsal. Introduirem el concepte de corregulació com a clau per a la recuperació.
3. AFERRAMENT
Esquemes vinculars primaris. Transferència, contratransferència i vincle terapèutic.
Más información
Aprofundirem en la teoria de l’aferrament com a base del desenvolupament humà i clau en la comprensió del trauma. Estudiarem els diferents estils d’aferrament i com aquests influeixen en la salut mental, en els vincles afectius i en la capacitat d’autoregulació emocional.
Abordarem el paper de l’aferrament en la teràpia com a oportunitat de reparació relacional, parant atenció a la transferència i la contratransferència com a fenòmens centrals a l’enllaç terapèutic.
Explorarem les necessitats relacionals i entrenarem recursos d’intervenció com ara el reconeixement, la validació i la normalització, elements essencials per afavorir la integració relacional i el desenvolupament d’una relació terapèutica segura.
4. MEMÒRIA
Tipus de memòria. Codificació, reconsolidació i reprocesament. Cap a una narrativa que afavoreixi el benestar.
Más información
Explorarem els tipus de memòria (implícita i explícita) i el seu funcionament en contextos normals i traumàtics. Estudiarem com es codifica i reconsolida la memòria, i quines implicacions té això en el treball psicoterapèutic.
Introduirem el concepte de reprocessament i abordarem la integració somatosensorial de l’experiència traumàtica com a via de curació. Finalment, treballarem la construcció d’una narrativa que connecti passat i present, i doni un sentit a l’experiència que doni suport al benestar i l’apoderament.
4. DISSOCIACIÓ
Comprensió de la disociació. Introducció al model d’Estats del Jo.
Más información
Analitzarem els diferents tipus de dissociació, des de formes adaptatives comunes fins a aquelles més severes que es converteixen en trastorns dissociatius. Estudiarem les seves manifestacions clíniques, com afecten la percepció, la memòria, la identitat i la conducta.
Explorarem el model d’Estats del Jo, entenent com s’organitzen internament els estats que han quedat fragmentats com a resultat del trauma. Observarem les dinàmiques que es generen entre aquests estats, especialment en contextos de conflicte intern, tot facilitant el diàleg i restaurant un sentit cohesiu d’identitat.
6. TRAUMA PERINATAL
Impacte de les experiències primerenques. Identificació i abordatge de memòries intrauterines.
Más información
Explorarem el trauma perinatal com aquell que té l’origen en el període comprès entre la concepció i el postpart immediat.
Analitzarem les possibles causes i els efectes que pot tenir sobre la regulació del sistema nerviós, la formació de l’enllaç i el desenvolupament de la identitat.
Estudiarem el model perinatal de Stanislav Grof, que descriu les matrius perinatals com a empremtes psicoemocionals profundes amb una dimensió tant biogràfica com existencial.
7. TRAUMA TRANSGENERACIONAL
Exploració del llegat familiar i el seu impacte en la identitat, els mandats inconscients i la llibertat de construir el propi camí.
Más información
Analitzarem el trauma transgeneracional com aquell que no s’origina a la pròpia biografia, sinó que s’hereta a través de les generacions anteriors. Estudiarem les vies de transmissió. Explorarem les causes i els efectes d’aquest llegat.
Proposarem eines terapèutiques per identificar els fils de la història familiar que encara ens condicionen i generar narratives que aportin comprensió, context i alliberament. Practicarem exercicis de connexió amb la línia ancestral i dinàmiques de reparació simbòlica.
8. TRAUMA SOCIAL COL·LECTIU
Impacte de la cultura, el poder i la crisi ecosocial en la vivència personal. Trauma sistèmic i estratègies de reparació
Más información
Reflexionarem sobre com el trauma no només és individual, sinó també col·lectiu i cultural. Analitzarem com les estructures socials, els sistemes de poder i la cultura dominant poden actuar com a agents traumàtics, generant dissociació, exclusió, vergonya o desconnexió d’aspectes essencials de la identitat.
Explorarem com els mandats culturals sobre gènere, cos, sexualitat, èxit o productivitat es poden internalitzar i generar patiment, especialment quan entren en conflicte amb l’expressió genuïna de l’ésser.
Abordarem l’impacte de la interseccionalitat (gènere, classe, ètnia, orientació sexual, capacitats…) a l’experiència del trauma i el repte que representa per a la psicoteràpia construir espais veritablement segurs i sensibles a aquestes realitats.
S’introduirà el marc bàsic per a la facilitació de processos grupals terapèutics i treballarem eines per fomentar entorns on la diferència sigui reconeguda, validada i integrada.
9. LES CURES DEL TRAUMA
Filosofia de la cura. Principals enfocaments terapèutics i integració pràctica.
Más información
Tanquem el recorregut formatiu amb una mirada integradora sobre els principals enfocaments terapèutics orientats a la curació del trauma.
Aprofundirem en les etapes d’un procés terapèutic, incidint en el marc inicial, identificant-ne els aspectes clau i els indicadors d’integració.
Reflexionarem sobre què entenem per cura, més enllà de la desaparició del símptoma, com un procés de reconnexió, sentit, dignitat, vitalitat i pertinença.
Realitzarem demostracions en viu i pràctiques supervisades que permetran consolidar allò après, aclarir dubtes i afinar les intervencions.
Aquest bloc també és una celebració del camí recorregut: un tancament vivencial que honra la transformació personal i professional viscuda al llarg del procés.
A qui va dirigida
A totes aquelles persones que es dediquen a la relació d’ajuda (terapeutes, psicòlogues, treballadores socials, psicopedagogs, etc.), que volen aprendre més sobre què es el trauma i millorar les seves habilitats d’intervenció en aquesta àrea.
Calendari
La Formació s’impartirà setmanalment. Proposem dues opcions:
Opció 1
Dilluns a la tarda
de 16 a 20h
Opció 2
Dimarts al matí
de 10 a 14h
Començarem el 15 o 16 de setembre de 2025 i acabarem el 15 o 16 de juny de 2026. Realitzarem un total de 33 sessions i dos stages residencials, des de divendres a les 16h fins diumenge després de dinar, a principi i final del programa:
Les dates dels stages seran:
- 14-16 de novembre del 2025
- 8-10 de maig del 2026
Les dates dels stages seran:
- 21-23 de novembre del 2025
- 15-17 de maig del 2026
La formació comprèn un total de 162 hores lectives, que inclouen sessions de teoria, propostes vivencials, exercicis entre sessions, pràctiques terapèutiques supervisades i stages. També hi haurà la possibilitat de realitzar 3 tutories amb les formadores al llarg del curs.
